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【专题】“皇牌天下科学发展与领导能力”研讨

文章作者:科技中心 上传时间:2019-05-10

5月2日下午,我校“提升能力素质、推动科学发展”干部培训班第二场辅导报告会在党校教室举行,校长焦留成出席并作专题报告,全校处级干部和党政职能部门科级干部近300人聆听报告。报告会由党委组织部长张建国主持。

校党委副书记、工会主席王海旺最后做总结讲话。王书记讲道,焦校长的报告坚持从学校发展的实际出发,深入阐述了“十二五”期间学校的目标任务和实现路径,是一场指导性、操作性、实用性都很强的精彩报告,对学校和各单位“十二五”规划的编制工作有着重要的指导和引领作用。王书记还对本期研讨班的四场专题辅导报告进行了简要回顾,分析了各场次报告之间的内在逻辑关系,希望全校各级领导干部结合所学认真思考,把握此次学习研讨机会,不断提高推动学校事业科学发展的水平和能力。

焦校长接着对学校“十二五”规划的基础做了简要的回顾分析。他指出,“十二五”规划是学校发展的顶层设计,是学校长期发展的科学规划与蓝图,是“十一五”规划的继续,在全校上下有着高度的共识,全校处级干部要不断增强理解执行学校“十二五”规划的自觉性和坚定性。

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刘道兴院长首先对十七届五中全会关于“十二五”发展的大思路进行了解读。通过大量丰富的资料和准确的数据,刘院长分析了“十二五”时期的阶段特点和战略意义,指出当前中国正处于改革发展的新的历史起点上,抓住新机遇实现新发展的可能性是相当大的。尽管也存在一些影响和制约发展的因素,如资源不足、社会发展不平衡、国际市场挑战严峻等问题,但只要我们按照中央的部署,坚定发展信心,坚持以科学发展为主题,以转变经济发展方式为主线,就能妥善应对发展过程中遇到的各种问题和挑战。

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焦校长首先强调了做好发展规划的重要性。他指出,我校各级领导干部的总体素质是高的,但仍然要坚持学习不懈怠,干部只有多读书、思考、研究,才能视野开阔,决策时才能够果断、准确。“十二五”规划的制定工作,既考验着我校各级领导干部的思路、境界和能力,也决定着学校下一步发展的成败。他要求各级领导干部以此次研讨班为契机,结合事业发展和自身需要自觉加强学习,积极做好“十二五”发展规划的编制工作。

(组织部 蒋晋光 校办 张金金/文 宣传部 刘海燕/图)

会后与会人员纷纷表示,王伟平主任的报告,引用内容翔实,讲解生动感人,听后发人深省,一定会对今后的工作和生活产生很好的警示作用。

报告会持续近三个小时,与会人员普遍表示此次报告立意高远,贴近实际,分析深刻,指导性强。尤其是青年干部普遍认为,通过培训进一步增强了大局和全局意识,目标方向更加明确,思路视野更加开阔,工作的责任心和紧迫感得到了进一步提升。

焦校长强调,“十二五”规划的重点工作,就是实现学校发展战略的第二步,完成“提升”阶段的各项任务。一要完成转型任务,形式上要考虑机构平台建设、管理体制、运行机制、学科专业数量、比例、布局以及各类别学生数量等因素,内容上要考虑教育教学理念的更新、教学模式改革目标内容的实现、学科专业的合理布局、专业结构的优化设置以及学生创新实践能力的有效培养等问题。二要加强内涵建设,继续适当扩大规模,特别是研究生规模;完成教学工作会议确定的三项任务,把重点放在人才培养模式改革上;合理布局学科分布,优化专业结构,重点是增加应用学科;教师教育转型和内涵建设要有较大进展;着力解决教师队伍建设“瓶颈”问题,高层次人才数量有较大的增量;建立完善教学质量监控和评估体系;继续争取质量工程项目,全力建好已获项目并充分发挥功能;完成基础实验室建设规划,构建并完善实验室管理体系,高效发挥效能;努力提高干部队伍的领导和科学发展能力;更加广泛深入推进校园文化建设;推进后勤改制;实施校园数字化建设三期工程。三要不断提升水平和层次,努力实现一级博士点、国家重点实验室、国家重点学科零的突破;强力推进创新团队、重点和特色学科、科研平台“三大培育”;强化理科优势,加大文科平台建设力度,理、工、文科布局更趋合理,文科建设注重突出自身特色;培养2~3名国家杰出青年,省、校级特聘教授数量明显增加;探索多学科攻坚机制,争取大型、高层次科研项目,实现863、973、国家自然科学基金和社科基金重大项目零的突破;科研经费特别是横向经费年度增长幅度不低于20%;制定激励政策,实现专利项目数较快增长;学校综合排名持续提升。

焦校长首先对学校“十二五”规划再学习的重要性和必要性进行了阐释。他指出,“十二五”规划制定实施一年多来,国家政策和社会形势发生了诸多深刻变化,学校也先后完成了院系调整、专业结构优化等重大工作,尤其是处级领导班子换届调整后,一批青年干部走上了新的工作岗位,亟需加强对学校“十二五”规划的系统学习和深入了解,以增强开展工作的主动性和针对性。

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焦校长重点解析了学校“十二五”规划的核心内容。学校“十二五”规划的核心内容,可以简要概括为一个目标、两个转型、三个突破、四个重点、五大方面和六项保障措施等六个方面。通过对当前学校发展存在的困难和面临的机遇的宏观分析和全面把握,焦校长着重对学校“十二五”规划的实现路径进行了深入阐述,要求全校处级干部进一步解放思想、更新观念,牢固树立发展是硬道理的思想意识,不断增强执行与推动学校发展战略的能力和水平。

校党委副书记、工会主席王海旺在总结讲话中指出,刘道兴院长的报告,是一场生动、内容丰富、信息量大的精彩报告,既开阔了我校领导干部的视野,拓宽了发展思路,也进一步加深了我校领导干部对战略机遇期的认识和理解,增强了抢抓战略机遇期、大有作为干事业的积极性和主动性。

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焦留成校长为干部研讨班做专题报告

王主任对加强高校反腐倡廉建设提出六点建议。一是要严格执行权责明确的反腐倡廉责任机制,坚持反腐败领导体制和工作机制,构建高校反腐败建设的责任体系。二是要切实加强高校反腐倡廉教育。三是要健全完善高校基建、财务、人事等制度,进一步完善招投标管理制约机制,加强监督治理。四是要切实加强对高校领导干部的监督制约。五是要创造条件,充分发挥高校纪检监察机构的职能作用。六是要加大对高校腐败案件的惩处力度,通过查办案件,深入剖析案件中暴露出来的问题,查找深层次原因,采取有针对性的措施,尽可能达到从源头上预防和治理腐败的效果。

张亚伟书记在总结讲话中指出,王伟平主任站在全省高校反腐倡廉工作全局的高度,通过对大量触目惊心案件的剖析,给我校领导干部做了一场生动而深刻的反腐倡廉教育报告。张书记要求全校领导干部,一要提高认识,反腐倡廉不是喊口号,而是很现实的问题;二要慎独,谨慎处事,保持自律;三要自觉地把权力置于制度制约和群众的监督之下;四要自觉加强教育、学习和自我改造,做到警钟长鸣;五要正确认识、理解、支持纪检监察部门的工作;六是要知行合一,把报告中的建议落实到实际工作中,体现到自身行动上。

.焦校长指出,“十二五”规划建立在“十一五”基础上,具体编制时也要做到三个“一定要”。一定要保持连续性,就学校发展“两步走”战略而言,“十一五”为第一步“转型”奠定了坚实基础,“十二五”期间要继续按照“两步走”发展战略,重点在“提升”上下功夫,目标是完成转型,加强内涵建设,继续提高学校办学水平和层次。一定要保持前瞻性,展望“十二五”,全国高校竞争态势更加明显,经济社会发展对高标准、多样化人才的需求更加迫切,因此,“十二五”规划的制定,要紧紧围绕提升综合办学实力、突出办学特色这一核心而展开。一定要突出可行性,坚持一切从实际出发,制定的目标任务必须有充分的数据支撑,必须是可分解可落实的。

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省社科院副院长刘道兴研究员为我校做专题报告

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关于教育改革和发展问题,刘道兴院长指出,在“十二五”期间教育发展应进一步加快,教育投入应进一步加大。结合“十二五”发展规划纲要和目前教育发展现状,刘院长对学前教育严重短缺、义务教育不均衡、高中教育质量难以保证、职业教育实力不强、高等教育负债过重、教师编制长期冻结等现实问题进行了深入剖析。刘院长认为实现“十二五”期间教育的进一步发展,一定要解放思想,只有摆脱小农意识的束缚,才能实现观念的更新;同时,政府应提高盘活闲置资金的意识和能力,国家财政要加大对教育的支持和投入力度。

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